在当今这个多元娱乐与教育深度交融的时代,电子游戏不再仅仅是消遣娱乐的工具，它正以一种意想不到的方式与严肃的高考产生关联，PUBG（《绝地求生》）这一风靡全球的战术竞技游戏就成为了连接两者的独特桥梁。
PUBG是一款高度考验策略、反应和团队协作能力的游戏，在游戏中，玩家需要在广阔的地图上收集武器、规划路线、与队友配合，在激烈的战斗中生存到最后，这样一个充满挑战和策略性的游戏场景，看似与高考的知识考察毫无关联，但实际上它们在思维层面有着诸多共通之处。
从策略规划的角度来看,在PUBG里，玩家跳伞落地后，选择何处收集装备，是城区中心还是边缘地带，是单打独斗还是与队友集合，都需要根据地图资源分布、其他玩家的位置以及安全区的移动来综合判断，这就如同高考备考时，学生需要根据自己的学科优势和劣势，合理分配复习时间和精力，对于优势学科，可以进一步强化，争取在考试中拿到更高的分数；而对于劣势学科，要分析薄弱环节，有针对性地进行突破，数学学科中函数部分掌握不扎实，就需要多花时间在这部分知识点的学习和练习上，如同在游戏中优先去资源丰富的区域收集强力武器。
反应能力也是两者共同强调的要素,在PUBG中，随时可能遭遇敌人的突袭，玩家必须快速做出反应，判断敌人的位置、武器装备，然后迅速制定应对策略，在高考考场上同样如此，面对试卷上各种题型和题目，学生要迅速识别题目类型，回忆相关知识点和解题方法，比如遇到一道复杂的物理大题，要在短时间内分析出题目所涉及的物理模型、公式，然后进行解答，这种快速反应能力需要通过长期的训练和积累才能获得，就像玩家在PUBG中不断进行实战，提高对各种战斗情况的反应速度。
团队协作在PUBG和高考中也都有着重要意义,在游戏里，一个好的团队能够分工明确，有人负责侦查，有人负责火力压制，有人负责救援，通过团队成员之间的密切配合，才能在残酷的战斗中取得胜利，在高考备考过程中，学生也可以组成学习小组，相互交流学习经验和方法，分享资料和心得，比如在学习英语时，有的同学听力好，有的同学阅读能力强，大家就可以互相学习，共同提高，而且在面对备考压力时，团队成员之间还能互相鼓励、互相支持，就像在游戏中队友之间的鼓励能够增强信心一样。
想象一下,如果将PUBG的元素融入高考题中，那将会是一种怎样新奇的体验，或许会有一道数学题，以PUBG的安全区移动为背景，让学生计算安全区的面积变化或者玩家到达安全区所需的最短时间；也可能会有一道语文作文题，让学生以PUBG中的团队协作经历为素材，阐述团队精神的重要性。
将PUBG与高考题结合并不是要让学生将大量时间花费在游戏上,而是要通过这种新颖的方式引导学生认识到，学习和娱乐并非完全对立，游戏中所培养的思维能力同样可以迁移到学习和考试中，这也提醒着教育工作者，要不断创新教育方式和考试形式，以适应时代发展和学生的需求。
从PUBG到高考题,这一场跨界的思维碰撞，为我们打开了一扇新的教育之门，它让我们看到，在未来的教育中，我们可以用更加多元化的视角和方式，激发学生的学习兴趣和潜能，让学生在轻松愉悦的氛围中提升自己的综合能力，更好地应对高考和未来的挑战。
